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贵州中医药大学2023年度校级本科教学质量与教学改革工程项目中期检查
发布者：超级管理员 发布日期：2023-07-08 查看：2879 次
主要工作要求如下：
按通知要求
材料提交时间：
2023-07-08至2023-09-30
参与的项目分别为：
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | 新冠肺炎疫情下重症医学规培生教学方 式的改革与探索 | 唐瀚林 | 第二临床医学院 |
| 2 | MDT 教学模式在本科实习生临床能力培养中的研究 | 徐晖 | 第二临床医学院 |
| 3 | 以中医经典学习社为依托，探索提升中医类学生中医经典水平的实践研究 | 李海洋 | 基础医学院 |
| 4 | 基于OBE以学生执业能力提升为导向的针灸实践操作视频案例库的建设及运用 | 陈盼碧 | 针灸推拿学院 |
| 5 | 基于OBE理念“反向设计-正向实施-相互验证” 的药物分析学课程的设计与实施 | 陈亮 | 药学院 |
| 6 | 基于OBE理念的《有机化学》教学内容及教学模式改革 | 张文会 | 药学院 |
| 7 | 《中药材加工学》线上线下混合式教学模式改革探究 | 魏晴 | 药学院 |
| 8 | 基于OBE理念的案例及问题导向教学模式在儿科临床教学中的应用研究 | 卢庆玲 | 第二临床医学院 |
| 9 | 以创新创业教育和OBE理念为导向的项目驱动式教学在药剂学实践教学中的应用探索 | 汪祖华 | 药学院 |
| 10 | “六卓越一拔尖2.0”背景下创新创业型卓越药学人才培养模式的研究 | 陈滕 | 药学院 |
| 11 | OBE理念下中药辨识及实训课程思政研究 | 张宁 | 第一临床医学院 |
| 12 | “SPOC+任务驱动”在《针灸执业技能实训》中的应用研究 | 张二伟 | 针灸推拿学院 |
| 13 | 以5A胜任力为导向培养中医卓越医生的教学改革研究 | 高镜云 | 第二临床医学院 |
| 14 | 基于“一徒多师、逐轮提升”的人才培养模式- 实现《中医内科学》金课建设 | 王叶 | 第二临床医学院 |
| 15 | 信息化时代下中医药院校多层次教学模式的创新探索 | 罗坤 | 教评中心 |
| 16 | 基于“网络教学”平台，构建混合式教学模式在《GSP实训》课程中的应用 | 屈相玲 | 第二临床医学院 |
| 17 | 基于OBE理念食品卫生与营养专业《组织胚胎学》课程体系改革探索 | 刘蕾 | 基础医学院 |
| 18 | 基于对分课堂的教学与科研互动模式在中药化学实验中的探索与应用 | 殷鑫 | 药学院 |
| 19 | “五育融合”理念下工程类专业劳动教育理论课程与实践体系的构建 | 王立红 | 药学院 |
| 20 | 新工科背景下本科生导师制探索与实践 | 程文波 | 信息工程学院 |
| 21 | 以加强中医经典等级考试为主线，强化经典教育为核心的一流中医人才培养模式探索 | 王群 | 教务处 |
| 22 | 双创教育背景下物理学科交叉实践创新人才培养模式的探索 | 王贤书 | 药学院 |
| 23 | 新时代中医药文化融入高等中医药院校思政课教育教学创新研究 | 张翔 | 马克思主义学院 |
| 24 | 中医辨证思维下的“人形图”模式在心血管外科护理教学查房中的应用研究 | 唐珺 | 护理学院 |
| 25 | 思政教育融入临床检验课程教学的探索 | 褚明亮 | 第一临床医学院 |
| 26 | 中医经典能力等级考试《温病学》题库建设 | 渠景连 | 基础医学院 |
| 27 | 基于Bloom教育目标分类理论的课程思政在《精神科护理学》中的探索研究 | 余娜 | 护理学院 |
| 28 | 《骨伤人文教育》课程引领专业思政建设实践研究（以中医骨伤专业为例） | 张开伟 | 骨伤学院 |
| 29 | 采用“六步融合”的混合式教学模式探究《针灸学》课程改革与实践 | 司原成 | 针灸推拿学院 |
| 30 | 迷你临床演练在创伤骨科实习护生带教中的研究应用 | 蒋 渊 | 第二临床医学院 |
| 31 | “六卓越一拔尖”2.0背景下“人文化·一体化”英语课程思政实践的探索研究——以培养学生“用英语讲述中医故事”为例 | 华维 | 外语教学部 |
| 32 | 医学实践与社会服务 | 梁明珠 | 团委 |
| 33 | 基于OBE理念的《中医诊断学》教学改革探索 | 王苏娜 | 基础医学院 |
| 34 | 双创背景下基于OBE理念的病原生物与免疫学实验教学改革与实践 | 于红红 | null |
| 35 | OBE视角下中药鉴定学课程BOPPPS教学模式研究与实践 | 刘晓龙 | 药学院 |
| 36 | 基于中医经典思维能力培养的《温病学》课程混合式教学模式改革与研究 | 郭永胜 | 基础医学院 |
| 37 | 新医科背景下产出导向法中师生合作评价在翻译产出中的运用研究--以中医院校专门用途英语课程为例 | 杜颖 | 外语教学部 |
| 38 | 常规项目+讨论式自主学习护患沟通技巧在本科生临床实习教学中的应用+靳贞红 | 靳贞红 | 护理学院 |
| 39 | TBL教学法联合学生自建标准化实操视频在《物理治疗学》课程中的改革与探索 | 尚雪梅 | 针灸推拿学院 |
| 40 | 基于OBE理念的中医学专业本科生“导师制”探索与实践 | 唐东昕 | 第一临床医学院 |
| 41 | 运动康复专业学风现状调查及学风建设的探索 | 庞中 | 体育健康学院 |
| 42 | 中医基础理论临床教学案例共享资源库建设及应用研究 | 黄高 | 基础医学院 |
| 43 | 基于“优化临床门诊带教模式”探索 《靳三针疗法》课程建设的应用与研究 | 罗乐 | 针灸推拿学院 |
| 44 | 基于创新素养的有机化学实验教学模式研究 | 潘博文 | 药学院 |
| 45 | 加强医学类本科院校动物实验实训课生物安全教育研究 | 吴延军 | 实验动物研究所 |
| 46 | 基于科研生产实训的中草药栽培与鉴定专业导师制建设 | 魏升华 | 药学院 |
| 47 | 基于“互联网+OBE”理念的《中医骨伤科学》教学改革研究 | 欧梁 | 骨伤学院 |
| 48 | 基于中药材产业背景下中药资源与开发专业人才培养创新模式的探索研究 | 陈春伶 | 药学院 |
| 49 | 基于OBE教育理念下中医药高等院校法学专业本科生导师制度创新构建路径研究 | 崔超 | 人文与管理学院 |
| 50 | 虚拟仿真技术提高中医骨伤学动画教学水平的改革 | 谭培勇 | 骨伤学院 |
| 51 | 交叉融通背景下《物理化学》课程之负熵改革 | 李亚楠 | 药学院 |
| 52 | “教学管”一体化工程 全面推进学风建设 | 韦伟 | 药学院 |
| 53 | 探讨“闯关游戏”结合CBL教学模式在耳鼻咽喉科本科实习教学中的应用 | 杨莎莎 | 第一临床医学院 |
| 54 | 护理本科生全程导师制探索与实践 | 石国凤 | 护理学院 |
| 55 | 以OBE理念为导向的中药学（一本）专业本科生导师制研究 | 杨武德 | 药学院 |
| 56 | 基于SPOC+翻转课堂的《刺法灸法学》 混合式教学模式构建与实践 | 金灵敏 | 针灸推拿学院 |
| 57 | 以学生成果产出为导向的本科生导师制评价体系的建设与实践 | 杨长福 | 基础医学院 |